在我们生活的空间里,有这样一群特殊的孩子,他们被称作 “星星的孩子”,他们就是自闭症患者。他们就像天上的星星,独自闪烁在自己的空间里,看似近在咫尺,却又仿佛遥不可及。今天,就让我们一起走进自闭症的空间,去了解他们,关爱他们。
自闭症,医学上全称为孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,简称 ASD) ,是一类以社会交往和沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍。它并非是简单的性格孤僻或内向,而是一种先天性的脑部发育异常疾病 。自闭症的成因极为复杂,
社交障碍:这是自闭症核心的症状之一。自闭症儿童往往缺乏与他人的眼神交流,对他人的存在视而不见,很少主动与他人互动。例如,在集体活动中,他们可能独自玩耍,不参与其他孩子的游戏,对同伴的呼唤也没有回应 。他们难以理解他人的情绪和意图,无法建立正常的社交关系,即使是与父母,也可能缺乏亲密的情感联结。
语言发展迟缓:许多自闭症儿童在语言发展方面明显落后于同龄人。有的孩子可能说话较晚,甚至到了两三岁还不会开口说话;有的孩子虽然会说话,但语言表达和理解能力存在问题,常常重复别人说过的话(模仿语言),不能根据语境进行有效的交流,也难以理解隐喻、幽默等较复杂的语言形式 。
兴趣狭窄和刻板行为:自闭症患者通常对某些特定的事物或活动表现出过度的专注和强烈的兴趣,如只喜欢玩某一种玩具、关注某个物品的某个细节、反复观看同一部动画片等。他们还会出现刻板重复的行为动作,如拍手、摇晃身体、旋转物品等,而且这些行为往往是无目的的,难以被打断 。
感觉异常:部分自闭症儿童存在感觉异常的情况,表现为对某些感觉刺激过度敏感或迟钝。比如,对声音、光线、触觉等感觉的反应与常人不同,可能会对某些声音感到恐惧,对轻微的触碰却反应强烈,或者对疼痛不敏感等 。
自闭症的症状一般在三岁前出现,早期发现并进行干预对自闭症儿童的预后至关重要。家长可以通过以下一些早期迹象来初步判断孩子是否可能患有自闭症:
12 个月时:没有咿呀学语的声音,不发出 “爸爸”“妈妈” 等简单音节;对他人的呼唤没有反应,不看叫他的人;不会用手指指向感兴趣的东西。
18 个月时:不会有意识地叫 “爸爸”“妈妈”;不会模仿他人的动作或行为;语言发展明显落后,词汇量少,不会说简单的句子。
24 个月时:不能用完整的句子表达自己的需求和想法;很少与他人进行眼神交流,对周围人的存在不关注;只专注于自己喜欢的一两种玩具或活动,玩法单一。
如果家长发现孩子有上述异常表现,应及时带孩子到专业的医疗机构进行评估和诊断,如儿童医院的心理科、发育行为儿科等。目前,自闭症的诊断主要依据专业医生的观察、临床访谈、标准化的评估工具以及排除其他可能导致类似症状的疾病 。
让我们携手共进,用爱和理解照亮 “星星的空间”,让每一个自闭症患者都能感受到温暖和关怀,拥有一个美好的未来 。
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