何为语言发育迟缓

经常听到家长反映，“我家宝贝口吃，说话不清楚”；“孩子说话语序颠倒，词不达意”；还有的妈妈说“孩子快3岁了还不会说话，这样怎么上幼儿园啊”！这就是这就是语言发育迟缓。所谓的语言发育迟缓是指儿童在发育过程中，语言发展遵循正常的发育顺序，但落后于正常的发育速度，未达到其年龄相应的水平。

1、语言发育迟缓的变现

（一）无意义语言，别人听不懂，孩子自己也不知道说的是什么。

（二）什么都懂，就是不说话。

（三）能说话，但始终处于仿说阶段，类似鹦鹉学舌，缺少语言互动。

（四）会说话，但语言能力比同龄孩子存在较大差距，构音障碍引起的发音不清楚。

（五）语言理解能力差，难以理解简单语句，无法理解常规日常用语，常需要频繁重复和解释。

（六）表达能力差，前言不搭后语，没有语言逻辑。

2、导致语言发育迟缓的常见因素

（一）听力障碍

“只有听得到，才能说得出。”听觉信息的输入，是孩子说话的前提条件，听力障碍越严重的孩子其语言问题也会更明显，例如听力下降者能够获得语言但语言可能会发育迟缓；重度听力损伤没有经过治疗可能引发终身聋哑或难以正常交流。

（二）构音器官异常

有时，儿童无法发音是因为构音器官本身发育异常，比如常见的唇裂、腭裂、舌系带过短等，构音器官疾病会阻碍语言的表达，长久发展下去，会引起语言发育迟缓。

（三）口腔肌肉锻炼不足

有些家长给孩子添加辅食较晚、较少，食物也是以流食为主，对孩子过度溺爱，都可能导致孩子口腔肌肉张力不足，缺乏锻炼的口腔肌肉则不足以支撑起发音说话时的口腔运动。

（四）语言环境的缺失

对话是在人与人之间进行的，孩子初的成长就是模仿，家长无暇与孩子进行互动，没有了模仿对象，也没有给予机会让孩子用语言来表达自己的需求，孩子又怎么能学会说话呢。

（五）其他发育领域异常

有时，孩子在语言发育上的延迟可能与其他发育领域的延迟有关，例如运动发育、智力发育等，在这种情况下，综合评估孩子的整体发育情况是非常重要的。

3、语言发育迟缓的治疗

（一）言语训练

通过系统的模仿训练、仿说训练、发音训练、语言表达训练等让患儿的语言理解与表达能力达到同龄儿童水平。

（二）口肌训练

对于口腔肌肉锻炼不足的孩子，口肌训练可以帮助他们改善口腔肌肉协调性、力量和灵活性，从而提高孩子的语言和进食技能。 

（三）感统训练

感统训练就是通过有针对性的游戏训练，使孩子在快乐的氛围中接受大量刺激信息，改善感觉统合能力，从而提高他们的大脑功能和学习能力。

（四）家庭干预

1.改变养育孩子的环境：孩子饮食不要过于精细，要给孩子提供充分咀嚼食物的机会，促进口部感知觉的发育；不要过早过久的接触电子产品；增加户外活动，可以增强孩子对外部环境的探索。

2.利用游戏在生活中随时引导孩子看、应、指、说：生活中多带孩子用手指指物，先学会与自己息息相关的事物，如身体部位、生活用品等。

3.延迟满足和故意犯错：利用孩子的需求，适当延迟满足，诱导孩子主动表达；故意犯一些错误，引起孩子关注和交流。

4.创造良好的语言环境：增加父母和孩子的双向沟通，多与孩子面对面的谈话；改变自己的说话模式，减慢语速，不要打断孩子，鼓励孩子发音的主动性；简化句子，强调重点；家庭中统一使用语种，如普通话，避免同时使用英语、普通话、地方方言。

还可以做一些“吹”的动作帮助发音，如：吹泡泡，纸巾，乒乓球，纸片等让孩子增加气息能力。

4、正确姿势读绘本，增加词汇量

为语言发育迟缓的孩子选读绘本一定简单易懂，图多字少。

读的时候语速一定要慢 ，声情并茂，注意语音语调抑扬顿挫，把自己当话剧演员，学会停顿，一本书只要孩子喜欢，重复读，类似记忆单词的方法，这样孩子的词汇量就会积累的越来越多。

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