1. 注意缺陷多动障碍（ADHD）：表现为注意力不集中、多动和冲动。例如，孩子在课堂上难以专注听讲，经常坐不住，未经思考就做出行动。

2. 自闭症谱系障碍（ASD）：特征是社交互动困难、沟通障碍和重复刻板的行为。像有的孩子不喜欢与人眼神交流，难以理解他人的情感，对特定的物品或活动有强烈的执着。

3. 学习障碍：例如阅读障碍、书写障碍、数学障碍等，可能导致孩子在学习特定学科时遇到明显困难。比如阅读时经常漏字、跳行，书写时字迹不规范。

儿童发育行为障碍的高发人群通常包括以下几类：

1. 有家族遗传史的儿童：如果家族中有亲属患有发育行为障碍，如自闭症、多动症等，孩子患病的风险可能会增加。例如，如果父母或兄弟姐妹中有多动症患者，孩子患多动症的几率相对较高。
2. 早产儿或低体重出生儿：这类儿童在出生时身体发育尚未全部成熟，大脑和神经系统的发育可能受到一定影响，从而增加发育行为障碍的发生风险。比如，早产儿可能更容易出现注意力不集中、协调能力差等问题。
3. 孕期经历不良因素的儿童：母亲在怀孕期间吸烟、饮酒、感染病毒、接触有害物质，或者患有妊娠期糖尿病、高血压等疾病，都可能对胎儿的发育产生不利影响，导致孩子日后出现发育行为障碍。比如，母亲孕期感染风疹病毒，孩子患自闭症的风险可能上升。
4. 生活环境不良的儿童：成长在贫困、家庭关系紧张、父母教育方式不当、遭受虐待或忽视等不良环境中的儿童，容易出现心理和行为问题，进而可能发展为发育行为障碍。比如，长期生活在充满争吵的家庭环境中的孩子，可能会产生焦虑、抑郁等情绪问题，影响其正常的行为和认知发展。
5. 患有某些慢性疾病的儿童：如患有癫痫、脑损伤、内分泌疾病等，这些疾病可能影响大脑功能，增加发育行为障碍的发生几率。例如，患有癫痫的儿童可能会出现注意力和学习方面的困难。