儿童语言的可理解性随年龄增长逐渐完善，同时也随儿童的认知发育、呼吸和构音器官协调运动而逐渐完善，4-6岁是纠正语言发育的黄金时期，早期发现吐字不清并及时进行干预尤为重要。
医学上称为“构音障碍”，是指在发音过程中由于构音器官的异常运动而导致的语音缺陷，是因为有关发音肌的肌力减弱或瘫痪、肌张力改变、协调不良等，引起字音不准、声韵不均的言语障碍。
家长朋友们，首先需要寻找吐字不清的原因。
孩子舌系带过短，舌尖不能抵上颚，可能会造成部分儿童出现发音不正常的情况，主要是卷舌音发音不清；舌功能灵活度欠缺，舌活动笨拙，俗称“大舌头”，和语言中枢有关系，经过康复治疗师矫正等，可恢复。有可能是孩子在神经系统方面发育出现某些问题，需要综合评估分析。
如果儿童存在智力发育异常，语言发育也会出现问题，也会出现发音不清的现象。
父母的发音并不是很清楚，孩子在模仿的时候也会出现含糊不清；观察儿童综合反应能力，对声音的敏感度，听力是否正常等。3岁以后如果孩子发音还不清楚，建议到儿童康复科进行专业的构音评估，同时根据孩子情况选择智力测试、听力测试等。训练建立在言语评估基础之上，依据辅音发音错误的特征进行个体化的治疗。儿童康复科治疗师在儿童能够分辨正确和错误的发音的基础上，循序渐进地训练音素水平、音节水平、单词水平以及句子水平相关内容。同时开展对应的口腔训练，如吹、吸这类动作，提升儿童构音器官的协调性。根据孩子的问题，治疗师指导家长在家选择语言游戏训练、唇舌训练、口肌操等多种方式，更好地开展干预。总之,儿童如果出现了语言发育障碍，吐字不清的情况，一定要及时进行分析是哪一种原因造成，及时到正规医院进行语言筛查，诊断和治疗，以免耽误黄金训练时期。
以上内容来源于网络，仅用于科普，如有侵权请联系我们删除
【如需在线咨询挂号-请点击下方阅读原文】
时间：2024-12-17
